1.
Méndez Jordán MM, Añapa Quiñónez PL. Gobernanza ágil y desarrollo docente en la educación híbrida: un análisis para la adaptación pedagógica y técnológicas en las Instituciones de Educación Superior del Ecuador. Ibero Resech [Internet]. 2026 Jan. 16 [cited 2026 Jan. 26];1(2):1-20. Available from: https://revistaiberoresearch.org/index.php/RevistaIberoResearch/article/view/21