Méndez Jordán MM, Añapa Quiñónez PL. Gobernanza ágil y desarrollo docente en la educación híbrida: un análisis para la adaptación pedagógica y técnológicas en las Instituciones de Educación Superior del Ecuador. Ibero Resech. 2026;1(2):1-20. doi:10.5281/zenodo.18285569