M. M. Méndez Jordán y P. L. Añapa Quiñónez, «Gobernanza ágil y desarrollo docente en la educación híbrida: un análisis para la adaptación pedagógica y técnológicas en las Instituciones de Educación Superior del Ecuador», Ibero Resech, vol. 1, n.º 2, pp. 1–20, ene. 2026, doi: 10.5281/zenodo.18285569.